伴随着职位的晋升，很多人已经走上了管理岗位，无论是公司中层，还是部门经理，一旦进入管理岗位，工作内容和性质都会发生本质变化。作为一名中层管理者，到底该管理什么？

一、管自己

领导者是引人注目的，是团队的焦点，因此他们必须以身作则。管好自己，才能带好团队。

管好自己需要做到四点：一是管好自己的欲望，二是管好自己的情绪，三是管好自己的行为，四是管好自己的嘴巴。

二、管权力

领导者不能凭权力树威。正如艾森豪威尔所言：“你不能靠拍人家头而领导别人，那是侵犯，而不是领导力。”

权力不是手中的玩具，而是肩上的责任。领导必须靠管住权力赢得忠诚，获得信任，争取尊敬。

三、管文化

任正非说“管理的本质一直没有变，而真正拿不走学不会又是企业核心竞争力，只有企业文化。”企业领导者的任务不是管人，而是管文化。

马云曾经说，董事长只做三件事，一，确保公司和社会进步是同行的。二，人才培养基地建设和文化建设。三，公益事业。

如果你想要成为一个优秀的管理，你可以来参加我们企赢培训学院的线上课程《中层管理者综合技能提升》。

本课程是由王颖钊老师专题授课，从实战的角度，明确管理者自身的角色，更好的发挥领导的作用，掌握工作管理的技巧和方法，高效完成工作任务，学会管理下属的技能，充分调动员工的积极性，提升部门的绩效，锤炼团队管理技能，带出一支高绩效团队。现在购买线上课程，只需要299元，赶紧来电咨询吧：18820199266（何老师）

具体课程内容可以参考以下大纲：

第一讲：目标与绩效管理

一、管理者应如何制定目标

二、制定绩效目标的方法

三、如何开好绩效目标启动大会

第二讲：时间管理与高效执行

时间管理

一、时间管理概念

二、时间管理重要性

三、时间都去哪了

四、时间管理系统

五、浅谈《精力管理》

高效的执行力

一、团队执行力的基本概念

二、团队执行力的三个层面及提升的方法

第三讲：情境领导力

一、领导者的十大职责

二、员工的四种发展职业阶段

三、D1阶段应对策略

四、D2阶段应对策略

五、D3阶段应对策略

六、D4阶段应对策略

第四讲：员工激励和员工辅导

员工激励

一、懂人才能激励人

二、有效激励模式

三、变“要我干”为“我要干”

四、语言的力量

五、激励的误区

有效的辅导员工

一、中层管理者不愿辅导的借口

二、有效辅导的必备条件

三、因材施教的教导方式

五、基于解决问题的员工辅导要点

六、基于未来的员工辅导要点

第五讲：团队管理和跨部门沟通

团队管理

一、什么才是真正的团队

二、团队协作九大障碍

三、提高团队效能的三个维度

跨部门沟通与协调

一、学会有效的表达

二、学会有效的倾听

三、学会有效的反馈

四、有效沟通中的同理战术

五、有效沟通中的认同法则