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微课开发流程

时间:2022-08-04来源:互联网所属分类:人力资源

微课虽然开发周期较短,但每一门微课仍然意味着开发者投入的成本和学习者的时间成本,所以,我们要追求的不是单纯的点击率,而是真正对绩效的作用。


微课之微,在于拧干水分、精炼干货,在最短的时间内呈现最有用的内容。但是,这个“拧干水分”的过程,并不简单。正因为如此,微课开发设计才显得格外重要。


怎么开发才能开发出精品微课呢?主要分为五步走:


一、教学目标聚焦


做微课和做大课一样,同样需要清晰界定教学目标。这里推荐布鲁姆教学目标层级。


微课一般所能达到的层级是前三层,即记忆、理解和简单的应用;而后三层(分析、评价、创造)需要结合面授、实操等其他学习方式才能实现。


二、逻辑框架搭建


1、提炼课程价值点,可以用到FAB法则。


2、对微课的内容容量与边界进行设定。


第一、容量是微课内容的多少,结合人的认知规律和大脑的认知结构,应控制在3-7个知识点;

第二、另一个必须考虑的因素是学员的当前知识水平,即内容的边界。准确掌握学员当前知识水平,直接决定了微课的内容容量。


三、考试题型设计


需要完成考点提炼、题型匹配两项任务。考点源自内容中的关键细节,适合的考试形式要根据知识点的掌握程度来定。


四、教学手法设计


1、可以用全感官的方式呈现,充分调动学员的视觉、听觉和感觉,实现内容的有效传递和内化。


2、结构化陈述微课内容。高结构化的微课使内容得以有效传递和吸收,以实现既定的学习目标。


五、选择学习载体


1、单感官微课:图文、语音


2、全感官微课:微视频、并且可以通过提问和引导操作的方式实现一定程度的互动。


学会了这几个步骤就可以轻松套用了。如果你想要深入的了解课程开发,可以参加企赢培训学院的课程《TTT之精品课程开发与岗位经验内化》

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本课程由中国专业的TTT与职业化技能训练导师-曹爱宏老师进行讲解授课,帮助您学习按要求或需求开发一门课程,并学会制作讲师的讲义;完成课程包,并设计好授课的进度,设计合适的教学方法;通过专业训练,将实际技能、经验总结提炼运用到工作岗位中。


感兴趣的同学,赶紧来电咨询:何老师 188 2019 9226 

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具体课程内容可以参考以下大纲:


第一章.课程开发基本概述 

一、课程开发须知

二、培训课程开发模型--ADDIE模型  


第二章.培训需求调研与分析

一、需求调研的三个层面

二、培训需求要如何确定

三、调研对象与注意事项

四、课前调研的七种方法

五、需求调研的注意事项

六、学习思维导图工具


第三章、精品课程结构设计与开发

一、课程逻辑与结构的设计    

二、完成四级大纲全目录及演练:

三、三类课程内容开发的注意事项


第四章. 精品课程教材PPT 课件设计

一.演示文档的制作

二、实际演练和课程落地

三、PPT课件设计要领


第五章、岗位经验总结与内化

一、组织岗位经验提炼总结

二、岗位经验呈现类型简介

三、形成标准教材课件 掌握并内化

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