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企业管理人如何提升综合管理能力?

时间:2021-07-13来源:互联网所属分类:管理技能

在这个多变的时代下,企业的发展速度有可能远远超过各层领导的预期,有可能一夜之间,一家企业成功走向上市;也有可能因为一点风动,导致企业从此败落。因此,企业应该不断的提升和锻炼各层级管理者的能力,但是究竟如何提升管理者的管理能力呢?很多人会选择通过培训、内部交流与分享、轮岗等方式来提升管理能力,但许多企业或者花了钱而未收到预期的目的,或者是个别人有"点"的收获,而企业本身并未获益,问题依然存在,或者是培训过程中热闹而重视,一旦结束则渐渐烟消云散。


首先,你要清楚造成这些现象的主要原因是什么:


1、一把手只是要求别人去提升,自己却保持原样,不能率先垂范的与大家一同成长,并形成共识和一致的领导行为;

2、没有系统规划系统推进,想起来就做或培训完就完事;

3、为提升管理能力而管理,不能结合企业问题、企业战略目标和规划去做,以空对空,没有价值;

4、不注重选人或事先评估,以为什么人都可培养,或者只讲共性道理,忽视个体差异等。


彼得·德鲁克说:管理者的失败,因素很多,常见的原因,应该是他本人在出任一项新职位时,不能或不愿为适应新职位的需要而改变。自己认为过去做得成功了,因此满足于自己老一套的工作思路和方法,结果必然遭到失败……做好管理者,首先要明确以下几点:


1、明确管理的真正意义。晋升管理者,最基础的培训是必不可少的,遗憾的是很多管理者并没有经过培训就上岗,自己也没学习过如何做管理。


2、先要明白,自我管理。很多管理者一上任,就研究如何管别人,越管员工越反感、团队绩效越差。管理者管好别人的前提是先做好自我管理,控制情绪、承担压力,自己言行举止先做到,再带动和影响下属。否则就是新官上任三把火,别人没烧到,把自己烧死了。


3、正确理解,目标管理。管理从目标开始的,没有目标无从谈起。做管理,首先得问自己,要求下属的每件事、团队的每个工作,是否都有清晰的目标或者规划,如果这些都没有,如何做、怎么做?是好是坏,怎么衡量?


4、善于用人,激发潜力。自己越闲说明管理越好,自己越忙说明管理越差。好的管理者,就是选拔合适的人,不断的培养,定好目标,做好激励,让他上。有问题了,再去辅导。反之,如果凡事自己做,对谁都不放心,教会徒弟担心饿死师傅,不舍得放权,说话做事老是让大家不舒服,最后只能把自己累死。


5、制度管人,流程管事。凡事得有规律,事事才不必讨论。做管理就是要学会用制度管人,制度完善了,大家都照着做,管理者只解决异常就可以了,否则天天重复同样的问题。所有的事项要有明确的流程,谁做都是一样,不会出问题。这两样做好了,管理就到位了。


6、少用权力,多加影响。管理权力是组织给予的,靠权力只能让下属服从,服从的结果就是员工不主动、积极性不高、没有创新力,管理很累、效果有效。而影响来自于领导力,会让下属追随,追随员工心甘情愿的、自带发动机的,效果往往超出预期。努力朝着这六个方向做,管理能力一定会提升,做到的程度就是管理水平的程度。


企业架构就像人体结构一样,高层是头,中层是腰,基层是脚,很·多企业的情况是“头重、脚轻、腰无力”,中层干部的培养是所有培训中最重要的环节。成熟的心智模式,超强的管理能力,终身学习能力将是中层管理者必备。


为了帮助企业管理者更有效的提升管理能力,企赢培训为你推荐线上课程《中层管理者综合技能提升》本课程是由MTP实战讲师-王颖钊专门录制而成的网课,目的是为了帮助管理者明确自身的角色,更好的发挥领导作用,同时学会学会管理下属的技能,充分调动员工的积极性,提升部门的绩效。

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【中层管理者综合技能提升-课纲】

第一讲:目标与绩效管理

一、管理者应如何制定目标

二、制定绩效目标的方法

三、如何开好绩效目标启动大会


第二讲:时间管理与高效执行

一、时间管理概念

二、时间管理重要性

三、时间都去哪了

四、时间管理系统

五、浅谈《精力管理》


高效的执行力

一、团队执行力的基本概念

二、团队执行力的三个层面及提升的方法


第三讲:情境领导力

一、领导者的十大职责

二、员工的四种发展职业阶段

三、D1阶段应对策略

四、D2阶段应对策略

五、D3阶段应对策略

六、D4阶段应对策略


第四讲:员工激励和员工辅导

员工激励

一、懂人才能激励人

二、有效激励模式

三、变“要我干”为“我要干”

四、语言的力量

五、激励的误区


有效的辅导员工

一、中层管理者不愿辅导的借口

二、有效辅导的必备条件

三、因材施教的教导方式

五、基于解决问题的员工辅导要点

六、基于未来的员工辅导要点


第五讲:团队管理和跨部门沟通

团队管理

一、什么才是真正的团队

二、团队协作九大障碍

三、提高团队效能的三个维度

跨部门沟通与协调

一、学会有效的表达

二、学会有效的倾听

三、学会有效的反馈

四、有效沟通中的同理战术

五、有效沟通中的认同法则

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