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培训管理者如何组织线上课程
培训管理者如何组织线上课程授课老师
张一丹培训技术应用导师
培训技术应用导师30年通信集团内部管理/培训经验原中国移动（某省）高级培训主管国家认证高级企业培训师国家高级人力资源管理师PTT国际职业培训师国家二级心理咨询师 张一丹老师有着20年企业内训师经验，12年培训管理工作经验，培养了几千名优秀内训师，担任过《领导力发展》、《培训师成长》、《绩效...[详细]
课程简介
【课程背景】
随着互联网的快速发展，知识的获取途径越来越多，越来越方便快捷，线上学习的渠道也越来越多，作为企业培训管理人与也面临着授课形式的转变，如何组织好线上培训课程？是当下企业培训的一个重要的工作。
我们平时习惯了集中课堂式的培训方式，现在需要适应线上的培训方式，那么，怎么做才能使线上的培训能够顺利的进行，并保证学习的效果呢？我们设计了《培训管理者如何组织线上课程》。
【课程目标】
培训需求的发掘与确认。
线上平台、线上授课形式的选择。
线上培训效果的把控方法。
【适合人群】企业人力资源经理、企业培训管理者
【课程时长】1天/6课时天
【课程大纲】
第一单元：课前需求的发现与把控
信息爆炸带来的焦虑：员工心态波动源于对信息掌握不完整
哪一类心态类彩色员工需要？
疫情应对类课程有哪些？
员工最担心什么？
新的工作形式需要掌握的技能；
新的沟通方式需要掌握的技能。
第二单元：线上培训形式的选择
在线培训的优势与局限；
线上平台的选择要点；
利用企业现有资源开展线上培训；
线上课程内容要匹配的需求；
定制类线上课程的设计；
微信群学习的设计；
第三单元：线上培训培训效果的保障
课前预热，兴趣吸引；
学员锁定，过程考核
时间集中，虚拟教室；
课程设计，微小模块
课中控制，设置版主
学习氛围，案例互动
第四单元：课后效果的跟进
数据的监控、统计和公布
过程的激励，适时的提醒
课后作业的设计与跟进
设置群管理员，适时互动
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