培训技术应用导师30年通信集团内部管理/培训经验原中国移动(某省)高级培训主管国家认证高级企业培训师国家高级人力资源管理师PTT国际职业培训师国家二级心理咨询师 张一丹老师有着20年企业内训师经验,12年培训管理工作经验,培养了几千名优秀内训师,担任过《领导力发展》、《培训师成长》、《绩效...[详细]
【课程背景】
“微课程”是一种在线教学视频文件,主要用于在线学习、即时学习与培训。微课程是课程改革与信息化进程中的学习资源创新,是学习内容与学习方式整合为一体的新型资源。我们已然身处“微”时代,面对无“微”不至你准备好了么?
微课程的价值在于开发出的微课程可以直接使用,可以在线学习,学员可以通过网络、手机随时随地的学习,也可以运用在培训课程中。微课程的特点在于短小精悍。思维价值:微课程因其独特的视角,有助于走出思维定势,拓宽思考问题的角度,寻找新的问题解决策略。“微课程”由动画、微视频、文字、音乐、画面、解说等方面组成,一般设计的微课在5分钟左右,不低于3分钟,不超过10分钟。
本课程设计了微课程制作必需的软件如:
powerpoint软件
动画大师、手影大师
剪辑工具:剪映
制图软件:美图秀秀
录屏工具:EV录屏
录制工具:OBS
课程同时设计了故事、案例脚本的编写,页面图片构图设计、文字排版、ppt动画制作、音乐声音搭配等技巧和造作方法,这是一门实操性很强的课程。
【课程交付成果】参训人员每人1们微课
【培训目标】
提升内训师课程开发能力,促进公司内部知识传播和沉淀
介绍微课开发方法和工具;
指导学员掌握1-2种开发工具;
针对具体的主题进行开发指导;
出课程成果,保证每位学员完成至少1个主题的课程开发;
【参加人员】内训师及业务骨干
【课程时长】3天+2晚辅导
【课程大纲】
第一单元:了解微课程
什么是微课程
微课程的价值
微课程的应用
微课程的形式
动画
图片
音乐
文字
配音
案例:优秀微课程展示
第二单元:微课程的设计与开发
微课程设计理念:微课程是对原有课程的再开发
基于问题的教学模式
基于案例的教学模式
基于情景学习的教学模式
基于协作学习的教学模式
微课程设计步骤
第一步:分解课程:搭建微课程结构
第二步:课名提炼:找到微课的魂
第三部:选定目标:确定开发主题
第四步:内容编写:脚本撰写
第五步:制作微课程结构
课堂练习:1、用思维导图搭建结构
2、写脚本
第三单元:微课素材的选取
什么素材是你想要的?
素材是越多越好吗?
素材包的整理归纳
素材包的要素
第四单元:软件工具操作演练
powerpoint软件:输出mp4格式的微课
小试牛刀:1分钟视频导出训练
微课制作软件——动画大师操作:输出mp4格式的微课
制作练习:
背景设置
场景设计
人物动作
配音
动画
字体
微课制作软件——输出H5格式的微课
H5格式微课制作练习:
选模板
选字体
选音乐
选动画
制作成品
微课制作软件——输出H5格式的微课
语音转换
语音导出
视频转化软件:格式工厂
美图秀秀:修图软件
课堂练习:修图
第四单元:微课程的制作
微课程模式的选择
知识理念类
技能业务类
态度类
管理类
微课程制作
微课程的呈现形式
Ppt微课程制作
讲解时微课程形式
情景剧微课程形式
2、微课程视频元素
片头:主题、目标、音乐
片中:字幕、配音、过度、音乐、视频、动画
片尾:制片、剧本、导演、演员、后期制作、场地支持、鸣谢等
制作工具:动画大师
剪辑工具:剪映
3、导出的微课格式
MP4
H5
练习:制作微课程
后期处理
导入素材
保存工程文件
导出成品