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新员工职业素养提升与职业生涯管理

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新员工职业素养提升与职业生涯管理授课老师

蒋丽娜

蒋丽娜TTT与商务演讲讲师

国家高级企业培训师AACTP国际注册行动学习促动师香港CITA特许国际NLP执行师曾任:海悦会|人才发展和EAP项目高级经理曾任:锦江酒店(上市)|互联网学院运营总监曾任:雅居乐集团(中国500强)|商学院院长、人力行政总监→ 敏捷地产、海南文旅、广东通驿集团等企业特聘讲师→ 安植集团(亚洲品牌50...[详细]

课程简介

课程背景:

很多企业都越来越重视高校毕业生的引进和培养,多数为了管理人才储备而开设 “管培生”专属培养通道。然而很多应届生入职后的确如“一张白纸“,不管学校所学是何种专业,来到企业后必须要从头开始培养管理。应届生进入企业后相较于普通社招岗位而言,意味着更大的发展空间、更快的上升路径以及更有竞争力的薪酬,然而也意味着要面对更多实际工作开展所必需的岗位技能、人际技能、沟通技能和整体素养,也需要在面对各种复杂挑战时坚定初心、有清晰的自身职涯规划,方能在企业有更稳定、更长远的发展。

本课程针对应届生入职后的角色定位、目标管理、职场沟通、职涯规划进行了针对性设计,快速有效帮助新员工建立正确的职业认知,具备积极的职业心态、快速适应职场以业绩为导向的生存环境,化解职业困惑,坚定发展目标,有效管理好工作和生活,提升职场高效能。

课程风格:

实战案例:课程内容来源职场多场景实践经验,注重实效,情景化体验;

趣味演练:生动有趣,符合00后学习特征,新颖创意,避免说教;

教练技术:采用人际心理学和教练技术底层逻辑,更易抓住本质,掌握心法;

逻辑性强:系统架构强,课程的逻辑性能够紧紧抓住学员思维;

授课形式:行动学习+讲师讲授+案例分析+角色扮演+实操演练+创意游戏

培训对象:职场新人、管培生、应届毕业生、储备人才

课程时长:0.5天,6小时/天

课程大纲

学习板块一:新员工角色定位与角色认知

从”校园”到”职场”角色转换的常见痛点

“学校人”到“职业人”的三大区别

新员工“获取“——“贡献” 的四重转变          

成长导向-责任导向的转变

个性导向-团队导向的转变

思维导向-行为导向的转变

智力导向-品德导向转变

四、“00”后大学生快速提升职场职业化的五大认知

1、形象职业化    2、语言职业化

3、行为职业化    4、技能职业化     5、成果职业化

学习板块二:新员工目标管理与执行力

一、 强目标,重效率

案例分析:《令陈经理苦恼的“人多力量大“》

1、目标分解的WBS任务分解法

2、强目标导向的3大执行法则

二、剖析影响执行力的6大因素

1、职责 2、责任 3、权力 4、利益 5、能力  6、意愿

三、个人执行力提升的3要素

1、角色——决定执行的力度

2、工具——决定执行的效率

3、技能——决定执行的品质

四、明确计划,锁定目标的5W3H法则

学习板块三:新员工职场沟通艺术

一、沟通的4种境界解读

二、正确认知职场冲突——冰山模型

三、职场常见的沟通5大误区

1. 听不懂—— “知识的诅咒”    2、惯性倾听

3、不公平       4、 否定性表达     5、错误用词

四、精通人际心理学,掌握高情商沟通

1、360度沟通中的3F倾听模型——听事实、听情感、听焦点

双赢思维——赢得人际的“魔法石”

3、对上沟通的STAR法则——展现优势和成果

4、平级同事沟通的4大诀窍——SCRTV表达模型

学习板块四:新员工的职业生涯管理

一、金斯伯格的职业选择理论应用

为何要“付出不亚于任何人的努力”? 

如何才能在职场中收获幸福感:幸福PERMA模式

二、职业人的职场生存法则

职场六大忌讳

职场致命坏习惯

三、职业生涯规划管理

1、能力管理矩阵图

2、职业规划核心公式:职业定位+目标设定+实现路径

3、职业生涯规划的四项原则

4、演练环节:《个人生涯愿景板》设计,建立关键行动;小组代表进行分享;

5、共绘苹果树,答疑与互动交流Q & A

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