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大脑掘“金”——课程开发三部曲

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大脑掘“金”——课程开发三部曲授课老师

徐大立

徐大立专注解决管理&TTT领域问题

徐大立老师  专注解决管理&TTT领域问题7年企业培训管理及授课经验CIPL注册国际职业培训师教练式高尔夫——向下管理 授证讲师管理-4F复盘技术 授证讲师TSTT培训认证讲师DE沉浸式演讲优秀演说家拓为教育咨询顾问任职:惠州君合智汇企业管理咨询有限公司 总经理曾任:上海...[详细]

课程简介

Ø 课程背景

随着时代发展和更新的速度越来越快,无论是大企业开拓新业务,还是小企业在市场风浪中前行,都需要具备良好的学习力。组织学习力是现代企业的重要竞争力。通常来讲,组织学习力是指组织能将知识资源转化为组织绩效的能力。一般而言,知识资源会包括显性知识与隐形知识。而隐形知识要源源不断地转化为显性知识,就需要不断进行内容的生产。

优秀的企业都重视组织学习与人才培养,并不断完善企业内部的知识管理。其中,内训师作为企业知识的传承者,在企业发展中起到至关重要的作用。内训师的价值就是使知识资源不断的凝练、系统化,并完成知识的显性传播。他们将企业的精神、优秀员工的成长经历、成功的经验和案例融入到课程中,并在企业内传播,会大大提高培训效果,节约培训成本。

本课程利用”敏捷开发”的思维,开发设计与演绎呈现融汇一体,做到“即学即用即产出”,使内训师不仅是企业内部知识的传播者,更成长为优秀的“课程开发师”。

Ø 课程设计

l 遵从业务思维,“多、快、好、省”,最短时间最多产出。能在课堂上做出课程,不会拖到课后做,因为内训师没时间也不会花精力去做。

l 项目制运作,课前翻转学习,每天10分钟,提前一周接触知识点;课中沉浸学习,两天两晚碰撞,现场交付课程;课后行动学习,一次试讲指导,迭代打磨。

l 敏捷式开发,课程知识内容简单易懂,工具齐全,三部曲产出高质量课程。

l 知识迁移,课程中所用的理念、工具、方法,不局限于课程开发使用,可以迁移到实际工作中。

Ø 课程收益

20~30人规模,预计现场产出5~6门标准课程,交付6~7位主讲老师。

1、学员掌握课程开发的原理和思路,提升开发能力;

2、学员掌握授课演绎的方法,提升演绎能力;

3、萃取优秀的业务经验, 形成标准化课件,输出贴合核心能力发展的课程;

4、所用工具方法,均可在企业内部复制,助力企业内部讲师课程体系建设。

Ø 课程模型

课程开发三部曲

Ø 课程时长

2天2晚(18小时)

(Day1:6h讲授+3h课程制作,Day2:3h讲授+3h课程制作+3h展示)

Ø 授课对象

企业专、兼职培训师;培训管理人员;负责企业知识传播的职业经理人等

Ø 授课方式

内容讲授、案例研讨、随堂练习、师课共建、现场展示与评审。快速掌握及应用工具方法,做到“即学即用即产出”。

Ø 课程大纲

引言: 课程开发理念篇

1. 成人学习特点

A. 功利强

B. 记性差

C. 耐力差

2. 课程开发三部曲

A. 设定课程目标

B. 梳理课程框架

C. 设计教学手法

3. 课程结构图

第一部分:定收益——设定目标知识点

1. 培训需求分析3W

A.  谁需要培训(对象)

B.  培训什么(内容)

C.  他们为什么要接受培训(动机)

2. 激发动机与收益呈现

A.  激发动机的M-KASH原则

B.  收益呈现的FAB法则

任务一:输出课程主题

3. 知识点设定

A. 上堆法提炼知识点

B. 智慧山界定程度

C. 输出布鲁姆教学目标表

任务二:输出教学目标表      

第二部分:定框架——搭建框架逻辑

1. 思维导图工具

A. 思维导图介绍

B. 思维导图结构图

C. 课程结构图梳理

2. 梳理课程逻辑

A. 四大结构类型介绍

B. 结构关系与使用方法

C. 知识点裁剪梳理

3. 规划教学节奏

A. 整体三段式

B. 教学时间设计

任务三:输出课程逻辑大纲及课件初稿导出

第三部分:定手法——设计教学手法

1. 导课手法

A. 课题设计

l 数字法

l 字母法

l 形象法

l 综合法

B. 个人简介

C. 收益导入

l 直接导入法

l 痛点带入法

l 主题游戏法

D、开场禁忌

任务四:设计导课部分内容

2. 正课手法

A. 挖坑

• 提问题

• 打比方

• 抖包袱

任务五:设计知识点的导入

B. 填土

• 讲故事

• 举例子

• 建模型

任务六:设计知识点的填土

C. 夯实

3. 结课手法

A. 理性总结

B. 感性升华

C. 结课禁忌

任务七:完成全部设计

结语: 成果展示考核篇

1. 课程回顾圣诞树

A. 四个知识内容

B. 三点学习感悟

C. 两个思想改变

D. 一个行动计划

2. 知识迁移

3. 现场成果展示

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