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实战技能训练系列课程之三职业化九项修炼

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实战技能训练系列课程之三职业化九项修炼授课老师

景元利

景元利知名人力资源与企业文化讲师

【企业文化、华为人力资本】清华大学总裁研修班      特聘讲师北京大学总裁研修班      特聘讲师天津大学总裁研修班      特聘讲师10年专注...[详细]

课程简介

培训对象:企业中、基层管理者(部门主管及新管理者培训)

课程介绍:

目前许多企业在管理者的成长与培养方面都十分重视,企业希望随着公司事业的不断壮大,管理者能够不断获得成长,从而能够适应企业发展所提出的各项要求,在加快管理者的职业化进程,培养出大量的职业化人才方面均存在着以下困扰:

如何有效提高管理者的职业化程度?

如何能够迅速提高管理者的职业化技能?

如何持续提升管理者的职业素养与职业道德?

如何让管理者从业余选手变成职业选手?

基于以上情况和问题,我们开发了《管理者职业化九项修炼》这门课程,本课程旨在训练和提高管理者的职业化水平,加强职业化修炼,提升职业化素养,培养职业化人才,最终让企业从中获益。                 

课程时间: (1-2天/ 6-12小时)                            

授课模式:经验分享+互动问答+小组讨论+实战演练+案例分享+行动学习

课程宗旨:

    帮助中、高层管理者训练、有效提高职业化素养和技能,加强持续地职业化修炼;帮助企业培养职业化管理人才;帮助企业提高职业化管理水平,实现管理者的职业化转变,使得企业从中长期受益。

课程收益:

一、让学员充分了解职业化的概念、意义及标准;

二、传授职业化修炼的九项内容相关的工具与方法并指导学员实践应用;

三、让学员掌握通过职业化修炼实现个人的职业目标的方法与路径;

四、传授学员职业化九项修炼过程当中常见的问题及解决方法;

课程大纲:

第一部分、职业化的概念与意义

一、职业化内涵

二、职业化意义

1.没有职业化就没有执行力,无法确保战略目标达成

2.职业化程度越高,管理者的身价就越高

3.职业选手和业余选手之间存在着巨大差异

4.职业化是一个持续修炼的过程

一、职业化宗旨

1.实现自我价值的提升;

2.实现职业目标的需要;

3.为客户创造价值的前提;

4.履行社会责任的基础

案例一:一名优秀管理者的自述

分组讨论一:如何才能做好一名“职业”管理者

第二部分、职业化的标准

一、专业——职业技能

1.专业是标准;

2.专业是经验;

3.专业是态度;

二、敬业——职业精神

1.敬业是百分百的责任;

2.敬业是对职业无限热爱;

3.敬业是对创造价值的持续激情。

三、职业——毕生的信仰

1.行为准则

2.价值引领

3.人才培养

4.卓越贡献

案例二: 职业化管理者实训案例

案例三: 向德国企业学习职业化

第三部分、职业化修炼的九项内容

一、由管理者到职业化管理者的转变

二、职业化九项修炼的核心内容

1.行为约束      

2.技能提升    

3.品德修炼

4.精神升华

5.赢得尊重

6.获取信任

7.真知灼见

8.境界修炼

9.人生信仰

二、职业化修炼与训练

案例三:某企业YCYA结果应用实例

分组讨论二:职业化修炼过程中管理方式的转变

第四部分、职业化九项修炼成长阶梯

一、如何才能做到职业化,体现专业

1.职业形象的树立及规范

2.职业技能方面的持续提升

3.职业精神方面的持续弘扬

4.职业道德方面的持续规范

三、职业化修炼九项阶梯

1.守法律      

2.遵制度    

3.有本领

4.做结果

5.敬客户

6.有原则

7.负责任

8.很自觉

9.有信仰

1) 案例四:某优秀管理者的成功之道

2) 案例五:中国女排的职业精神

3) 实战演练:管理者如何通过职业化成就自我

4) 分组讨论三:如何加强自身的职业化修炼

第五部分:管理者职业化过程中应该注意的问题

1. 职业目标迷失

2. 职业规划不清

3. 职业精神出现倦怠

4. 职业发展陷入误区

1) 案例六:某优秀管理者如何走出职业“盲区”

2) 分组讨论四:职业化瓶颈问题的解决方法

第六部分、课程总结与实施计划(圣诞树4321模型)

1. 一个行动计划

2. 两个行为改变

3. 三个深刻感悟

4. 四个主要内容

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