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安全领导力

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安全领导力授课老师

徐波

徐波双重预防体系讲师

徐波:国家注册安全工程师,青岛、济宁等地级市应急局专家,应急管理局双重预防体系特聘讲师,山东省小微企业双重预防体系监管模式试点推进人。培训联盟金牌讲师、中国石油大学等特约讲师,拓谱学院首席讲师。年培训近两百场。毕业于吉林工业大学,主要研究方向:风险分级管控、隐患排查治理;标准化;ISO9001/IS...[详细]

课程简介

课程说明:

安全领导力是某个人指引和影响其他个人或群体,在完成组织任务时,实现安全目标的活动过程。对他人实施影响、致力于实现安全领导过程的人,即为安全领导者,安全领导者是组织中那些有影响力的人员,他们可以是组织中拥有合法职位的、对各类安全管理活动具有决定权的主管人员,也可以是一些没有确定职位的权威人士或非正式群体中的“头领”。对于企业安全生产来讲,安全领导和安全管理是互为补充、不可缺少的。安全管理决定了企业安全管理系统的实施和运行,而安全领导则决定了企业安全文化的形成和发展。


课程时间:1-2天(6-12H)

课程对象:

中高层管理者:董事长、总经理/厂长/矿长、业务副总、部门经理/部长、部门科长/课长

安全监管部门人员:安全总监/副总、安全经理、安全科长/课长、安全员

课程目的:

通过阐述现代企业安全管理人员在领导安全团队从事安全管理过程中存在挑战和问题,探讨专业的安全领导力者应具备的6个能力,安全组织力、安全感召力、安全决策力、安全推行力、安全学习力和安全教导力,即安全六维领导力。通过对安全六维领导力中的每个能力进行阐述,给每一个安全管理人员提供参考,如何在日常的安全管理中进行学习、掌握和运用这个6个能力,进行企业的安全 管理工作,建设高效的安全领导力团队。

培训方式:理论解读+视频案例+讨论互动+角色扮演


课程大纲:

第一部分:企业安全领导力概述

基本概念

安全领导与安全管理的区别

全面安全领导力理论

企业安全领导力的挑战

卓越企业安全领导力模式

卓越企业安全领导力十个特征

安全领导力六维模型

安全组织力

安全感召力

安全决策力

安全推行力

安全学习力

安全教导力


第二部分:充分利用资源的安全组织力

优秀安全管理人员的基本素质

安全管理工作的原动力

安全部门及人员的管理责任

优秀的安全主管如何定位

什么是安全生产责任制

安全生产责任制制定原则、要求及主要内容

什么是一岗双责

谁主管谁负责

三个必须

安全生产责任制的具体要求

安全生产责任制的主要内容

各层级人员的安全生产责任制

落实安全生产责任制

把握关键

领导支持

纠正偏见

完善制度

定期汇报


第三部分:凝聚人心的安全感召力

如何打造高效安全领导力团队?

如何建设全面安全领导力

基本概念

落实有感领导

如何提升自我安全领导力

如何激励下属

如何带领团队

如何辅导下属

如何让领导认可安全的重要?

坚决执行,领导都是对的

不议论领导的安全决策

结果至上,用数字说话

勇于承担

如何让其他部门/同事认可安全工作?

摆脱本位主义

做人第一,做事第二

高调做事,低调做人

让于名利,无欲则刚

赠人玫瑰,手留余香


第四部分:基于风险管理的安全决策力

为什么要做风险管理

风险管理基础

风险管理程序与实施

危险源辨识方法

风险评估方法

风险管理工具与方法概述

波士顿矩阵风险评估法

LEC风险评价法

作业安全分析(JSA)

多因子环境评价法


第五部分:达成绩效的安全执行力

如何落实安全执行力?

游戏测试:红黑游戏

安全管理机构的设置

建立安全责任考核制度

如何编制有效的可量化的安全目标责任书

案例研讨:四维绩效指标设置

落实直线责任

落实属地管理


第六部分:持续成长的安全学习力

现代企业安全管理困惑

困惑之1:为什么建立了体系,但事故频发?

困惑之2:如何理解“安全第一” ?

困惑之3:如何理解“安全”与“生产”的关系?

困惑之4:事故率是安全绩效的惟一指标吗?

困惑之5:如何解决隐患“回巢”现象?

困惑之6:行为安全管理是万能的吗?

讨论:还有其他困惑吗?

先进的现代企业安全管理理念

讨论:过去与现在安全管理不同

传统安全管理的特征

企业安全管理国际最新趋势

十大安全管理理念的由来

理念 1:系统根源

理念 2:风险管理

理念 3:“安全第一”新概念

理念 4:绩效与责任

理念 5:安全管理职能

理念 6:起因控制

理念 7:环境与行为

理念 8:三个子系统

理念 9:安全管理与企业文化

理念 10:系统衡量标准

系统思考

安全之本

人性之争

从百年奔驰看安全管理的发展

孙子兵法的启示


五项战略——决策层需要管好的5件事

道:系统思维

将:领导力

法:标准与方法

行:行为与能力

根:追根问底


五项过程——管理执行层需要管好的5件事

风险管理

作业控制

工艺安全

承包商

应急响应


五项功夫——员工执行层需要管好的5件事

隐患追踪

作业场所

行为观察

尊师重教

根源分析


第七部分:带队育人的安全教导力

案例:某外资企业的培训案例

安全教导4步法

师傅带徒弟

利用行为安全管理进行现场教导

安全行为与安全意识

行为安全干扰模式

行为安全ABC 分析

员工:BBS行为安全观察

主管:行为安全审核

行为安全数据分析

行为安全管理的技巧

行为安全通技巧

沟通时机

沟通态度

沟通语言

沟通环境

沟通沉默

沟通鼓励

沟通倾听

有效地现场指导


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