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管理者角色定位与认知

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管理者角色定位与认知授课老师

巨一铭

巨一铭 培训讲师

现任清华大学、北京大学、浙江大学、中山大学、华中科技大学、前沿讲座、名家大讲坛等高校特约讲师国内多家心理及人力资源刊物及网站专栏作家及特约撰稿曾任曾在《市场与销售》、《心理》、《培训》、等发表论文上百篇,并在中国心理咨询网、中国营销传播网、中国总裁培训网等多家网站上设有专栏;在此过程中,巨老师深入了...[详细]

课程简介

课程背景:

很多管理者往往是半路出家,原来在专业岗位干得不错,但从技术骨干提拔上来的干部,在工作中的表现,不让人满意;

● 只会自己干,不会带领下属干

● 对管理缺乏基本概念

● 有心无力

● 自己拼命干,下属没事干

● 整天忙、盲、茫

● 讨好下属

● 只知道用制度压人

● 除了钱以外,不知还有什么方法激励下属

● 即便掌握一些管理知识,也只是点的,面的,而不是系统的

对于管理者来说,要使自己能在企业中发挥自己应有的作用,首先必须认识自己,认识自己作为一个管理者在企业中的定位,也就是角色认知,从而能够充分扮演好自己在企业中的角色。管理者是否具备正确的管理角色认知,决定了管理者的工作成效,了解自我才能领导他人,管理角色定位认知培训一直是优秀企业中层的基础必修课。
    要想使企业或组织管理高效化,管理者一定要有职业化的意识和先进的理念,能够认识到管理能力对提高组织效率、提升企业未来竞争力的重要性。其次,管理人员的能力真正提高了,才能保证企业管理的真正效果。中高层管理者角色定位与能力提升课程是在长期调研的基础上,根据企业实际管理水平和市场状况,并结合不同的企业文化而精心设计的,将给贵企业带来实质性的收获。

课程受益:

1、了解从员工到管理者角色转换过程

2、帮助管理者准确进行自我角色定位

3、明确新任主管的不同角色认知定位

4、强化新任主管的管理和领导意识

5、掌握新任主管的必备职业素养和技能

课程对象:企业中层、基层管理者

课程时间:2天12小时

 

【课程大纲】

一、管理者角色定位的原则

1、全局意识

2、双赢思维——利他原则

3、“关键时刻”的呼唤

案例分析:角色讨论

 

二、管理者的常见的角色错位

1、错把自己当做民意代表

案例分析:管理者对问题的处

2、对上级的决定执行不力

3、把自己当做普通员工

4、搞部门主义、小团体

5、惯与对员工发号施令

 

三、管理者的角色定位

1、企业文化的传承者

2、做业务和专业的带头人

3、员工技能的辅导者

4、决策、策略的建议者

5、部门问题的终结者

案例分析:服务员带给我们的启示

视频案例:业务时期的董明珠

 

四、管理者的心态转换

1、放低自己的位置

1)实现角色转变的核心是什么?

   案例讨论:海纳百川的启示

2、部门 “病毒”的清除者

1) 管理者失去的第一职能就是抱怨

2) 面对下属的抱怨如何处理

   工具方法:消除抱怨

3) 用建议代替抱怨

3、善于控制自己的情绪   

1) 主管的威信树立

2) 管理者的自我情绪控制力

3) 主管发火在部门的影响

4) 下属发出该如何去处理

   案例分享:管理者处理事情的误区

4、勇于承担部门及企业的责任

1)责任胜于能力;

2)什么是责任

   情景模拟:责任的定义

3)敢于担当责任

   视频分享:李达康的责任担当

4)公司有问题的核心是什么

5)企业的问题是每一个人的问题

 

五、自我管理能力的提升

1、管理者的自我管理

2、要成为部门的领导者

1) 如何影响下属

2) 管理者经营员工的两大核心

3) 从管理下属到影响下属

   案例讨论:管理者改变的起点

3、管理与领导的本质

1)管理事、领导人

   情景讨论:管理的本质

2)员工激励的本质是什么

3)管理是释放而不是控制

4、影响员工的核心

1)帮助下属自我实现

2)让员工有意愿的去做事

    案例解析:杜月笙的“人心至上”

3)经营你的下属,把每一个人用到最有价值的地方去;

4)管理者的价值就是把追随者培养成管理者

5、建立对下属的容纳力

1)不要随意炒下属

2)允许员工非意愿犯错

   案例分享:董明珠对犯错下属的处理

3)管理者要经营自己的容纳力、包容力

4)包容心建立的两种理论

6、管理者要以身作则

1)敢于承诺、及时兑现

2)培养下属的认同感

    情景模拟:触摸凝聚下属最有效方法

3)如何提升自己的指令效果

4)下属心中的管理者

 

六、管理者的组织执行能力

1、执行的认知

1)什么是执行

2)新商业文明下对执行的界定     

3)商业文化和结果文化

  案例解析:商业的本质

4)企业在执行中存在的误区

  情景模拟:员工的执行逻辑

5)结果的三大假象

   态度不等于结果     任务不等于结果    过程不等于结果

2、执行中的核心关键点

1)要有赢的意识

2)唤醒把事做好的欲望,凡事以结果为导向

3)培养自己的核心竞争力

4)执行能力的提升——单点极致

3、成功执行的前提

1)不折不扣、绝对服从

    案例分享:三九集团用餐文化

2)公司战略的执行难点

3)蒙牛的执行文化

4)公司发展最大的阻碍是什么?

   案例分享:阿里巴巴初期的战略打法

5)上级的指令出现错误该如何处理

 

七、时间管理

1、时间管理的必要性

案例分享:奔跑的羚羊

2、时间管理的本质

1) 什么是时间管理

2) 主管在时间管理中存在的误区

3) 管理者时间管理观念的区别

4) 时间管理的效率与效能

   案例分析:装瓶实验

3、时间管理的三大观念

1) 以秒为单位的时间观念

2) 时间的效率观念

3) 时间的效能观念

4、时间管理的技巧

1) 艾森豪威尔原理

2) 打分确定任务的工具

3) 摆脱时间不够用

 

八、管理者的沟通与激励技巧

1、沟通的三个要点

1) 环境、气氛、情绪

2) 视频解析:沟通要素的掌控

2、沟通的技巧

1) 表达的技巧:如何做到表达高效,说服有力?

2) 互动的技巧:怎样互动才会让对方不会有压力

3) 倾听的技巧:你该怎么听,别人才愿意说?

4) 反馈的技巧:如何适时地回应

3、沟通的五个要素

1) 喜悦心沟通法

2) 同理心沟通法

3) 包容心沟通法

4) 赞美心沟通法

5) 爱心沟通法

4、如何与各级进行沟通

1) 向上沟通要有“胆”

2) 平级沟通要有“肚”

3) 向下沟通要有“心”

5、管理者的表扬与激励艺术

1) 当众反复、单独一次

2) 前连后推、前堵后截

       角色模拟:管理者与下属的沟通

 

 


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