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塑造中层管理者

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塑造中层管理者授课老师

齐天阳

齐天阳中基层通用管理实战讲师

齐天阳 老师 ——中基层通用管理实战专家Ø 北京交通大学学士学位,北京师范大学硕士Ø 北京二商集团(旗下:王致和、六必居、大红门、月盛斋、宫颐府等)培训/招聘主管Ø 中国登山协会(国家体育总局登山运动管理中心)培训讲师Ø 学大教育集团(000526)培训经理Ø 深圳市爱施德股份有限公司(002416...[详细]

课程简介

【课程背景】

长期以来,企业中基层管理者在自身影响力方面,培养人才梯队方面,关注目标与价值等方面都有先天性的不足和缺陷。如何让中基层逐步成为企业的中坚力量?如何让中基层管理者才能快速的成长?如何把管理需要理论、方法、经验,如何更好的融合、领悟提高?如何把人和事进行协调平衡?本课程为企业中基层量身定制,能有效解决以上问题,提高企业中基层的综合效能,进而为企业管理增效。

 

【课程收益】

通过本课程的学习,可以获得以下能力的提升:

l 通过沙盘活动,明确管理者与领导者的区别

l 掌握领导梯队建设的六个层级

l 明确管理者的六种角色

l 了解管理者的四种类型

l 掌握管理者的六大核心能力

l 掌握“管事理人”的方法与策略

l 掌握情绪管理的方法

l 掌握时间管理的重要性

【课程时间】  1天,6小时/天

【课程对象】基层管理者、中层管理者

【授课方式】小组讨论、案例研讨、沙盘模拟、小组PK、视频案例等

 

 

【课程大纲】

一、 什么是管理者

1、 什么是好的管理者

案例:小组讨论

2、 管理者与领导者的区别

3、 沙盘模拟——迷你企业

沙盘活动:管理、协调、沟通

二、什么是领导梯队

1、 企业对基层员工的要求

案例:毛主席的马夫

2、 企业对经理层级的要求

案例:王经理的烦恼

3、 企业对总监层级的要求

研讨:你该晋升谁?

4、 企业对业务部总经理的要求

案例:挖战壕的士兵

5、 企业对集团高管的要求

案例:饭店结账的启示

6、 企业对CEO的要求

案例:苹果公司的发展

三、管理者的六种角色定位

1、 规划者

2、 模范者

案例:清华大学的校风

3、 执行者

案例:人力经理的智慧

4、 监督者

案例:扁鹊见蔡桓公

5、 问题的解决者

案例:董事长的火车票

6、 责任的承担者

案例:李黎的故事

四、管理者的四种类型

1、 魅力型

案例:马云的故事

2、 教练型

案例:刘翔的教练孙海平

3、 参与型

案例:钥匙与锁的故事

4、 家长型

案例:上班时间的调整

五、管理者的六大核心能力

1、 感召

案例:《我的团长我的团》视频片段的启示

2、 影响

案例:陈阿土的故事

3、 梦想

案例:毛主席的智慧

4、 激情

互动游戏:我们是最棒的

5、 承诺

案例:马云的18罗汉

6、 合作

案例:范增的苦恼

六、管事理人的要求

1、 对事

Ø 目标

案例:山田本一的故事

Ø 制度

案例:被罚站的柳传志

Ø 授权

案例:鞠躬尽瘁的诸葛亮

Ø 执行

案例:苏武练兵

Ø 结果

案例:美国空军的降落伞

2、 对人

Ø 关系

案例:部门会议的启示

Ø 人情

案例:顺丰小哥事件

Ø 沟通

案例:国家保龄球队的教练

Ø 用人

案例:清代名将杨时斋的用人之道

Ø 激励

案例:王爷家的厨师、猴王的烦恼

七、情绪管理的重要性

1、 情绪控制不好的危害

Ø 情绪控制不好,会被自己害死

Ø 情绪控制不好,会被别人害死

Ø 情绪控制不好,会把队友害死

Ø 情绪控制不好,会把国家灭亡

案例:周瑜、张飞、齐达内、刘备等人给我们的思考

2、 如何控制好自己的情绪

Ø 察觉自己的情绪

Ø 采取相应的行动

Ø 感知别人的情绪

案例:李彦宏的开发者大会

八、如何做好时间管理

1、管理者的“忙”、“盲”、“茫”

测试:你的时间管理支配能力

2、时间管理的四象限

讨论:某人一天的工作安排

 


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