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6步法--打造精品微课

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6步法--打造精品微课授课老师

王续

王续PPT职场/商务应用高级讲师

PPT职场/商务应用高级讲师微软 OFFICE办公软件高级认证师《结构性思维》版权认证讲师PDP国际人力资源认证教练IPTA国际职业训练协会认证培训师国家职业技能教育管理中心认证高级培训师国家二级心理咨询师从业经历在职场技能板块,王老师一直专注于OFFICE/WPS办公软件的培训工作,尤其是PPT设...[详细]

课程简介

课程背景

移动互联时代癿“人人在线”模式,正在改变我们的学习模式。

“员工需求的变化”,移动优先、注意力变短、视频消费,尤其是参与感需求,决定了微课是当前员工在线学习的最佳载体“制作难度的降低”,从2013年以来,微课制作的技术难度在不断降低,达到了人人可做、人人为师的普及程度。

微课的诞生,满足了VUCA时代企业的五个“刚需时刻”暨:适应新任务、应对多变化、扩充新知识、运用旧知识、解决疑难体。把学习从“要我学”转化成“我要学”,让每个员工都成为学习的主人。

课程目标

研讨出本企业评价微课的标准

选择适合通过微课学习的主题

运用企业微课设计与制作的方法,在导师指导下,制作出一门完整的微课

授课时长

1天(6个小时)

课程大纲

第一讲:认知微课-看本质

目标:对微课特点、本质、定义、形式有系统性的认知

1、什么是微课?

2、微课采用哪种呈现方式?

3、一份优秀的企业微课的标准是什么?


第二讲:三轮聚焦-定主题

目标:掌握选定主题的三轮聚焦法和取个好名字的“ABC原则”

1、如何选择一个有威力的微课主题?

2、三轮聚焦定主题:聚焦人群、聚焦任务、聚焦问题

3、如何取一个网红标题?


第三讲:全脑体验-精萃取

目标:掌握脑图式萃取法的运用原则,提升课程质量

1、如何做到有料、有用、有趣?--脑图式萃取法

2、第一招:发散

理性脑--搜集关键素材  感性脑--寻找支撑材料

3、第二招:收敛

理性脑--搭建逻辑框架  感性脑--挑战典型个案

4、第三招:提炼

理性脑--数字/英文/汉字  感性脑--借喻/口诀/图示


第四讲:根号之旅--套情境

目标:掌握情境微课设计的SCAR根号模型

1、什么是情境微课?

2、情境微课的“SCAR”根号模型

S-场景,C冲突,A解答,R回顾

3、如何撰写微课脚本?


第五讲:PPT--先基础

目标:运用素材快速制作PPT微课,用动画方式进行呈现。

1、如何选择一个合适的微课PPT模板

2、画面的素材如何寻找

3、三招快速制作微课内容

4、如何给微课添加动画


第六讲:喀秋莎-后剪辑

目标:运用喀秋莎进行录屏剪辑,并运用特效进行特效后期剪辑

1、CS喀秋莎录屏软件的使用

2、时间轴--微课后期剪辑的利器

3、掌握这几招,让微课声音更专业

4、要想与众不同,就用重点突出。



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