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打破脑力边界 培养创新思维

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打破脑力边界 培养创新思维授课老师

张鑫磊

张鑫磊国家人力资源保障部经济师

张鑫磊(西安)★相关背景n 资深培训师、咨询顾问n 国家人力资源保障部经济师n 引导技术企业实践者、行动学习催化师n 国家人力资源保障部一级、二级人力资源师n 西安交通广播台FM104.3《人在职场》嘉宾主持 ★研究方向:张鑫磊老师采用国际...[详细]

课程简介

培训需求:

‐ 了解大脑创新运作模式,提升参与者的创新能力,培养创新思维和创新意识。

‐ 通过创新的视角重新定义问题,透过现象看本质,找到解决问题的根本原因。

‐ 培养创新型团队文化,积极创新解决问题的能力,进而应用在日常管理过程的难题解决中。


培训目标:

‐ 提升参与者创新思维、创新意识、创新解决问题的能力。

‐ 聚焦工作中需要突破的创新难题,应用创新工具方法找到新的思路,共创创新策略。

‐ 培育团队创新文化,挖掘团队智慧,群策群力解决问题。


参与学员:

‐ 公司管理人员、创新骨干等

‐ 建议每场分为6-8个小组,6人/组


培训时间:

‐ 线下集中研讨1天

设计逻辑:


TASK任务突破式创新

分别从“团队创新(T)——创新能力(A技能)——创新流程方法(S方法经验)——创新思维工具(K知识)”系统输入,并与实际业务中的创新痛点结合,自下而上、自上而下全方位提升个人与组织的创新能力,实现创新成果落地。

‐ T(Teamwork)团队合作,指团队创新能力

‐ A(Ability)个人内在的基本能力,指创新与解决问题的能力

‐ S(Skill)实际的工作技巧和经验,指创新流程方法

‐ K(Knowledge)执行某项工作任务需要的专业知识,指创新思维与工具模型

具体安排:

第一部分 了解大脑创新运作模式

1.什么是创新? 

2.三脑原理: 本能脑、情绪脑、思维脑

  心流状态

3.成长型思维

  成长型思维起源

  成长型思维VS固定型思维

4.创新是怎么发生的?

  类比法

  整合法

视频: 大脑创新运作模式


第二部分 通过创新的视角重新定义问题;

1.重新定义问题 

- 问题背后真正的问题 

- 限制你的“千斤顶” 

- 5Why法 

- 拨云见日: 探求根本原因 

练习:5WHY法的应用

2.PMI提问法

- 利、弊、观点

视频:  PMI提问法的应用


第三部分 培养创新型团队文化

1.三种不同的创新方法

- 实现卓越目标创新

- 价值要素整合创新

- 破坏性创造的创新

案例讲解:应用三种方法

活动:团队穿越“不可能” 

2.传统思维VS平行思维

- 六顶思考帽 

- 群策群力世界咖啡

  带上不同的帽子共创解决方案

3. 决策行动

  Kiss模型

 棉花糖挑战

4.行动计划与成果发布

   课程复盘:ORID

团队反思:

ME-WE-US

顾问介绍:张鑫磊


◼ 专业资质 

∙ INIFAC 认证资深引导师 CCF 

∙ 高级人力资源师、经济师 

∙ 《共创轻战略 CLS 引导师架构师》中国联合设计者、认证班导师 

∙ 学习证明:法国托斯卡纳《个人与组织进化》、EBO 行动学习催化师、新加坡(SPOT)引导技术 、美国韬略(LSI)引导技术 

◼ 工作经历:(履历表) 

∙ 2017年-至今 资深培训咨询顾问 

∙ 2015-2017年 中科院旗下企业 HRD 

∙ 2006-2014年 央企中国兵器工业集团运营管理 

◼ 项目经验 

《创新思维与创新管理工作坊》、《问题解决与分析》、《团队深度沟通技术》、《员工管理》、《团队合作五障碍工作坊》、《情绪压力与管理》、 《个人与组织经验萃取工作坊》、《高效能管理者七个习惯》 

为中国 500 强、跨国公司提供个人与组织发展、团队共识、创新管理等工作坊/项目、主要客户为西电集团、国家电网、施耐德、中国银行、上汽集团、长江商学院、华农保险、华泰保险集团、中科创达、特变电工股份有限公司、 华泰人寿、宜信普惠金融、金辉集团、上海壹墨图文设计制作有限公司。


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