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​如何带队伍

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​如何带队伍授课老师

涂远伟

涂远伟职业培训师

1.通用培训方面主要有:《做最有价值的员工》    《职业素养与工匠精神》《公文写作 应用文写作》《不忘初心,牢记使命-党课系列》《十个学会看中层管理者的素质》《用行动固化法指导下属工作》《高效能人士的七个习惯》        《责任是企业...[详细]

课程简介

【课程目的】

管理者最迫切的任务是什么?是完成管理角色上转变,不但要带头工作,还要知道如何管好自己、如何管好下属,如何依靠团队,如何使用激励,如何进行有效沟通等。本课程就是从“七个如何”展开讨论,从管理的手段上给管理者一定帮助,以此提升其能力。

【课程对象】

组织方确定

【课程时间】

12课时

【互动方式】

小组讨论、案例分析、管理游戏等。

【课程简纲】

第一:如何管好自己,卓越管理者的起点 

1. 你是第几流的管理者

2. 如何承担起自己的领导责任

3. 如何看待不同个性的下属

4. 管理者首先是管好自己

5. 管理者如何做才正确

案例分组讨论:上任不久的主管

第二:如何管好下属,带出一支胜任的队伍 

1、带队伍、做教练

2、如何带教与示范“四步法”

(A、关注下属工作情况;B、讲解与示范;C、动手与实践;B、培养独立能力)

3、重视操作流程管理

4、实施“10S现场管理法”

5、平等不是平级

6、开展“员工八全管理”

7、过了问题下属这一关,你就成功了

管理小测试:为什么前后两次不一样?

第三:如何依靠团队,独行快众行远

1、 为啥要讲团队合作

2、 借力

3、 做一个称职的团队带头人

4、 选择有团队合作意识的员工

5、 打造高效执行力的团队

6、 建立互相信任的团队氛围

7、 积极化解团队冲突

管理小游戏:密码传递

第四:如何激励员工,管理者的战略武器

1、 激励会让员工更优秀

2、 钱物激励,很重要,但不是唯一

3、 多头并举:目标激励与团队激励

4、 晓之以利,让下属明白为谁工作

5、 相互作用:物质激励与精神激励

6、 人性特点:情感激励与参与激励

7、 激励菜谱:正激励与负激励

案例分组讨论:某部门经理放狠话

第五:如何做好沟通,管理就是沟通

1、管理者应是沟通大师

2、如何说上级才会听

3、如何讲下级才会做

4、如何做平级才会帮

5、避免沟而不通

6、会议,你会开吗

管理小测试:你会管理时间吗?

第六:如何管理上级,“弱势管理”的艺术

1、管好上级才能充分利用上级的资源

2、从细节做起,赢得上级好感

3、为上级分忧解难

4、把握尺度,千万不要越位

5、多一些理解支持,少一些拆台冒犯

管理小游戏:合作共赢

第七:如何修炼自己,成长为卓越管理者

1、每一级管理者都需要领导力

2、绩效,衡量领导力的最终标准

3、修炼自己的非权力领导力

4、提升心理强度,打造强势领导力

本次培训小结

1、采用“鱼刺图分析法”小结

2、结束后一起留影,体现团队效应



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