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金牌班组长现场安全管理技能提升

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金牌班组长现场安全管理技能提升授课老师

邹军

邹军环境/健康/安全(EHS)引导师

环境/健康/安全(EHS)引导师专注环境、健康、安全13年南京大学法学学士国家注册安全工程师国际注册(安全生产管理方向)生产管理师曾任:卡克特(苏州)压力控制(美资)丨EHS曾任:德尔福电子(苏州)(世界500强美资)丨EHS专员曾任:史丹利百得(世界500强美资)丨中国区三厂EHS(百事高五金机械...[详细]

课程简介

课程背景:

克 强 总 理在2016政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故,反思说道:“生命高于一切,安全重于泰山,必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。” 两会说:“人命关天,安全至上,安不忘危,兴不忘忧”重特大安全事故时有发生,我们必须严格落实安全生产责任,持之以恒抓好安全生产。

习十九大报告时说:“树立安全发展理念,弘扬生命至上、安全第一的思想,健全公共安全体系,完善安全生产责任制,坚决遏制重特大安全事故,提升防灾减灾救灾能力。加快安全防控体系建设”。

曾经的:中石油输气管道爆炸(贵州72燃烧)、京港澳重大道路交通事故(河南新乡段926)、金誉石化有限公司事故(山东临沂市65重大爆炸)、江西丰城某电厂事故(1124赣能股份)、深圳山体滑坡(1220)、万华化学事故(920 MDI装置爆裂)、天津港特别重大事故(812瑞海公司危险品仓库火灾爆炸)、平顶山养老院火灾(河南525事故)、中荣爆炸(昆山812粉尘)、宝源丰禽业有限公司火灾(吉林63禽类加工厂)、台湾及浙江游乐设施事故、中石化东黄输油管道爆炸(青岛1122泄露)、硫化氢中毒死亡、PX事故、深圳舞王KTV俱乐部火灾、泰坦尼克号/韩国岁月号、东方之星的沉没、德国大众机器人吃人、湖北电梯吃人以及上千例的断手、骨折数据等事故,悲剧的发生让太多的家庭支离破碎……

安全是企业,也是个人成长的核心,班组长是桥梁和纽带,其绩效也反映着公司隐形的业绩,一把火、一场事故或许会让一切不复存在,您是否觉得“环境、健康、安全”与您遥远?

如何完善和落实安全生产责任、管理制度和考核机制,实行党政同责、一岗双责、失责追责,严格监管执法,坚决遏制重特大安全事故发生,切实保障人民生命财产安全。

本课程将从公司实际入手,用系统的工具和方法让安全结果越来越好,结合世界500强标杆公司的最佳实战经验,协助您系统的完善企业环境、健康、安全文化,将其真正落地,逐步用最低的安全成本提升管理水平。


课程收益:

● 学习如何承担安全职责、如何履责、明确班组长在安全管理中的担当作用,明白安全不是为安监/领导/公司而做,做到依法治安

● 系统学习现代班组安全管理、风险识别与隐患控制的方法,用系统的安全管理工具和方法,● 标准化建设,打造卓越的“0”事故文化,建设“零”事故现场,提高生产效率,降低安全生产成本;

● 学习安全管理的教练技术/沟通方法,掌握安全沟通技巧,做好班组员工的安全教练工作;

● 逐步做到“不伤害他人,不被他人伤害,不伤害公司财产,保护同事不受伤害”。

● 向班组安全生产要利润。


课程模型:倒金字塔0事故文化



课程特色:课前深入调研公司环境、健康、安全文化所处的阶层,结合主讲老师近十年的宝贵现场实战经验,课程案例均是老师经历或行业经典,跟事故案例学风险预防,针对性的设计和情景模拟让学员消化吸收课程知识,结合分组研讨把枯燥的安全课堂欢乐有趣,玩中体验探索EHS奥秘。


课程时间:1-2天,6小时/天

课程对象:中高层管理者、班组长、班组长储备人员、作业长、工段长

课程方式:讲师讲授+视频演绎+案例研讨+角色扮演+讲师点评+管理工具+实战模拟


课程大纲

安全心法篇

第一讲:班组安全管理重要性(依法治安与使命)

一、安全在班组管理中的地位

1. 班组长角色认知(安全)

2. 安全是什么(零的价值)

3. 当前安全生产形势

4. 我们现场安全管理八大盲区

二、法律法规责任与义务(如何合理避险)

1. 顶层设计寄语安全生产

2. 党政同责、一岗双责、失职追责

3. 新《安全生产法》与我们

探讨:零事故 VS 零风险

研讨:事故影响(成本核算)

探索:责任主体

思考:安全为了谁 (视频分享1/2)

三、安全领导力是什么

1. 安全领导 VS 安全管理者

2. 安全领导力:班组长也需要

3. 安全领导力6维度

维度1:安全学习力

维度2:安全教导力

维度3:安全决策力

维度4:安全执行力

维度5:安全组织力

维度6:安全影响力

四、卓越有感安全领导十特征

1. 有感安全领导十特征

2. 世界先进安全管理经验分享

案例:杜邦安全 VS GE安全

3. 创新安全管理

五、如何打造班组零事故安全文化

1. 班组安全SWOT分析引导

1)优势

2)劣势

3)机会

4)挑战

2. 倒金字塔0模型:5层人

3. 我们扮演什么角色

4. 系统与过程控制风险

5. 孙子兵法在安全:五项战略

1)道:系统思维

2)将:领导力

3)法:标准与方法

4)行:行为与能力

5)根:追根问底


安全技法篇

第二讲:班组现场安全隐患(风险)识别与防范应对

一、风险隐患识别

视频:跟“案例”学隐患识别

1. 30秒识现场隐患

2. 望闻听问在隐患识别

3. 蝴蝶结探寻风险

分组练习:

研讨:我们班组现场安全隐患

案例:仓储/现场设备安全

二、安全管理控制原理(应对)

1. 安全管理过程中风险控制原理

2. 控制风险7锦囊

锦囊1:消除(本质安全)

锦囊2:替代

锦囊3:工程控制

锦囊4:隔离

锦囊5:减少暴露降风险

锦囊6:PPE个人防护

锦囊7:程序(文件指引)

三、根本原因分析:寻真因

1. 鱼翅(刺)法:“人、机、料、法、环”五维度

分组练习:我的现场设备安全隐患治理

2. 五问法 5why在危险源


第三讲:安全教练之班组长

一、安全教练能力:有效沟通

1. 会听,会问

2. 聆听:听/聆听的重要性

二、行为安全管理

1. 行为安全是什么

2. 如何开始现场行为安全管理

3. 现场员工不安全行为的纠正

4. 员工不安全行为的沟通

案例互动(角色扮演研讨):员工安全管理冲突解决

5. 跟视频学“安全教练”

6. 安全沟通8种忌讳方式


第四讲:班组安全文化落地分享

一、应急管理与安全标准化

1. 何为应急管理

2. 应急管理四阶段

3. 应急救援与演练

二、班组安全管理实践分享

1. 如何利用好班组早晚会(安全)

2. 班组安全文化建设

1)班组安全检查 vs 观察

2)班组安全培训

3)班组安全绩效

3. 班组安全标准化建设

分享:如何站在顶层用文化管理安全

三、促动——引导技术

1. 开放空间/复盘技术:我们可以做什么

2. 成为安全的守护者

答疑与互动

备注:

两天标准版课程时:为便于班组隐患排查落地,建议企业选取现场某岗位实战训练(1小时)


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