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引导式TTT-课程开发与精彩呈现工作坊

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引导式TTT-课程开发与精彩呈现工作坊授课老师

马森

马森 行动学习/TTT/领导力专家

马森u 中国首批国际行动学习催化中心(CALF)认证催化师u 美国ISODC认证组织发展咨询师u ACCTP国际注册培训师(ICT)u 房地产管理提升落地实施专家、行动学习项目设计与实施专家u 房地产项目复盘及组织经验萃取专家u 房地产企业...[详细]

课程简介

课程纲要:

第一部分  内训师成功要素分析

1说说你心目中的好老师

2小组研讨:如何让内训课程出彩-内训师困惑共享

3案例研讨:柴静和她的《穹顶之下》

4内训师课程出彩的核心要素

引导工具:头脑风暴

第二部分  课程全流程开发七步法

1第一步:锁定课程方向

1.1课程方向应该从哪里来(课程方向锁定“三圆模型”)

1.1.1自己擅长的领域

1.1.2帮助学员解决实际工作难题

1.1.3企业亟待解决的问题

1.2锁定课程方向的常用方法

1.2.1面谈法

1.2.2问卷调查法

1.2.3焦点小组法

1.2.4行为观察法

1.2.5回忆观察法

1.3现场演练:基于学员视角的课程选题萃取

引导工具:团队列名

2第二步:分析培训需求现状剖析(此课题当下的企业现状如何?)(面临的挑战/问题鱼骨图)

2.1分析企业需求—课题当下的企业现状(面临的挑战/问题)

2.2分析学员需求

2.3现场演练:分析企业及学员需求

引导工具:鱼骨图、书写式头脑风暴、团队列名

3第三步  萃取课程目标

3.1一想:课程的终极目标-要达到什么目的(需求)

3.1.1一定要有落点,课程才有意义

3.2二分解:达到目的途径及分步骤目的(逻辑)

3.2.1角色或本质认知(找到矛盾点,落地在好处)

3.2.2阐术课程的逻辑顺序(可以得到清晰的分目标)

3.2.3课程亮点的阐述(可以吸引眼球,突出特色)

3.3三回看:是否达到了目标

3.4现场演练:编写一份清晰可见的课程目标

引导工具:世界咖啡

4第四步  撰写课程大纲

4.1金字塔原理的五个关键词

4.2重点突出、逻辑清晰、主次分明、

4.3金字塔原理遵循的五大原则

4.4课程结构设计常用模型及部分优秀企业案例解析

现场演练:编写一份逻辑清晰的课程大纲

5第五步  填充课程素材

1.1常用素材填充的关键点及注意事项

1.2如何为课程起一个好名字(起名的核心原则)

现场演练:为课程起一个吊人胃口的名字

第六步  制作课程套装

1.1课程地图

1.2课程PPT

1.2.1制作课程PPT的5步流程

1.2.2如何让你的PPT有腔调

1.3讲师手册

1.4学员手册

第七步  思考演绎方式

1.1案例教学法

1.2视频教学法

1.3优秀教学法

1.4角色扮演

1.5引导技术

第四部分 精彩呈现课程的授课技巧

1.课前准备:

1.1课程场域的构建

1.2物料准备与关键设备选择

演练:营造场域

2.开场设计

2.1有哪些错误的开场导入

2.2为什么要做开场设计

2.3常用的开场方式

2.4常用开场流程

2.5落地应用

演练:如何做好开场

演练:开场破冰-能量聚焦

3.授课过程中的承上启下

3.1阶段性小结价值与方法

4.结尾设计

4.1常见的结尾设计错误

4.2为什么要做结尾设计

4.3结尾设计方法

4.4常用的结尾设计

演练:引导工具ORID

第五部分 课程总结与呈现反思

1.1课程成果初次呈现

1.2课程总结

引导工具:ORID

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