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故障倒查,让毒草变肥料

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故障倒查,让毒草变肥料授课老师

夏冰

夏冰实战派设备管理讲师

【行业背景】 夏冰,高级工程师,全国企管委设备管理讲师,全国具实力的实战派设备管理讲师。 夏冰老师从事设备管理二十多年,在知名500强企业海尔集团从设备科长到处长直到集团总监一步步成长成熟,涉猎了制造业几十个行业,亲历了人员分配改革和多部门的整顿、整合,经历了设备管理从无序到...[详细]

课程简介

课程大纲】:

连续生产,关键设备一旦故障,生产将受到巨大冲击!

预防检修一直在做,可故障依然高发;备件买了一大堆,却还是“买了的不坏,坏了的没买”!

以设备领域打拼三十多年的实战经验,从独特的视角带您重新审视 “预防”工作的误区和盲区,带领大家寻找其中的关键,直击管理盲点,从事后抢修走向预防维修!

 【摆脱事后维修的独家技法——故障倒查】

 第一篇   倒查,看故障预防

预防检修一直在做,故障却并没减少;备件一大堆,还是在“应急”;我们很努力,可依然走不下“被告席”!

1.故障预防戴明环

2.故障预测的信息来源

3.遵守规范并沉淀经验

4.基于经验更基于状态

5.重复故障的背后

6.由点到面的思考

7.故障倒查,把毒草变肥料

案例:不该更换的轴承

讨论:故障之间有联系吗?

      为什么计划检修模型失效?

 第二篇   倒查,看故障预案 

预防总会有漏洞,那么就必须一手抓预防,一手做预案。故障假想,做好应对,以便当故障发生时我们能以最快的速度、最小的代价恢复生产。

一、 合理储备设备备件

“牙痛不是病痛起来要人命”,维修人员总是希望备件越充足越好,可实际上总会被资金限制。那么如何储备,才能在一定资金限制下最大程度的保障生产?

1.国产化扼制非标

2.标准化压缩种类

3.先止血,后疗伤

4.倒查,有限资源最大化

案例:料嘴国产化

      备件被垄断,只能买他的!

讨论:应急备件太多怎么办?

按寿命预测储备备件为什么不准?

      为什么备件库存很高,真正流动的却非常有限?

二、积极应对资源不足

 规模扩大,维修资源被快速稀释;“没有高手”、 “人手不够”、“资源不足”怎么办?

1. 规模扩大,恶性停机的防范

2. 资源整合,技术高手的共享

3. 巧妙借力,供应商为我做“作业”

案例借力,化解难题

讨论预案,如何检验?

第三篇   倒查,看前期防范

很多故障是设备本身缺陷导致,这类故障往往很难解决,所谓“胎里的毛病永久的痛”。现在多数企业的设备采购由采购部门负责,由于其专业性不够,常常在初期就埋下了故障的隐患,那么,设备部门该如何协同,把此类缺陷消灭在萌芽之中?

1、 充分的前期论证

(1) 工况评审

(2) 合理预留

(3) 可互换能拓展

2、 严格的过程监控

3、 全面的设备检验

4、 母本参照与持续优化

案例:离心机事故

      泡在水里的设备

讨论:多次失败的除尘项目是怎么成功的?     

五花八门的设备给维修带来了什么?

新设备刚验收为什么就得“改造”?

 第四篇   倒查,看使用维护 

多少次的维修,我们发现了日常保养的匮乏;多少次的抢修,我们表达了对违章者的愤怒;多少次的“视而不见”让设备处于危险的边缘!小问题慢慢在长大,有限的维修力量已经难以应对,全体操作人员参与维护已经迫在眉睫!

1.向交警学管理

2. 意识唤醒靠案例

3. 推动落地绑利益

4. 简单,让点检落地

5. 过程纠偏,最好的培训

6.自动纠错,让你想错都错不了

7. 全员参与,每人每天三件事

案例:我的驾照管理

我的第一次违章

讨论:我操作,你维护?

第五篇   倒查,看技能训练

维修人员少,高手更少。随着自动化程度的提高,很多故障呈现出了好修但毛病难找的特点,如何培养高手?故障,就是最实战的教材!

1、 激发兴趣

2、 强制思考

3、 故障假想

4、 复盘检讨

案例:维修工技能分级

      坏习惯会恶变

什么,让他成了专家?

讨论:抢修,我们走了哪些弯路?

      第六篇   凝聚、激励,让维修团队充满战斗力

很多人感叹,维修工作无法量化,难以考核,全凭良心。

设备坏了,最着急的不是维修;整个抢修,“等待”的浪费随处可见,“等通知”“等安排”“找备件”“找工具,个个理直气壮,谁也没觉得是自己干得不好……长此以往,这只队伍就会失去战斗力!

1.故障倒查,把精力聚焦短板

2.绑定利益,让压力向下传递

3.面向结果,让管理变得简单

4.树立威信,用真情凝聚团队

5.以身作则,以激情感染大家

案例:午夜铃声

设备坏了他总有理由

我是怎样凝聚了“这盘散沙”的

一个“自私”的念头让我豁然开朗

讨论:并不复杂的设备怎么就修了一个月?

      321学以致用

 【讲我所做        做我所讲【经验感悟沉淀,知行合一实践


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