咨询热线:18820199226 企赢培训学院,欢迎你!
当前位置:首页>内训课>培训管理 > TTT培训师训练营之微课开发

TTT培训师训练营之微课开发

课程咨询热线:18820199226

客服在线时间:9:00-18:00,其它时间请电话咨询,谢谢!

立即在线咨询

TTT培训师训练营之微课开发授课老师

曹爱宏

曹爱宏中国TTT内训师岗位系统训练专家

■南开大学硕士■国际注册企业培训师■国家注册二级心理咨询师■163诚信品牌导师/大学高级讲师■清华大学/浙江大学工商总裁班特聘讲师 ■中国《TTT》内训师岗位系统训练专家■教育百强2013年职业化课程十佳课程■网易云课堂2014年度“优秀课程”(10人万在线)■2015年度中国好讲师单项奖和综合奖获...[详细]

课程简介

² 课程背景

   培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是不论职业讲师自身成长还是公司在内部培训师的培育上,很多讲师和企业依然存在着诸多的问题。对于培训师而言,怎样可以让自己的授课变得轻松有趣,而又能对学员真正有所帮助?如何发掘“客户”——学员们的真实需求?培训效果如何评估?游戏、活动很有趣,可是怎么做才能让学员从中有所收益而不是仅仅感到好玩?培训师应如何引导学员将所学运用于工作上?很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干,实战经验丰富,但就是不能很好的表达出来,导致上课时学员提不起兴趣,培训没有效果。所以提高内部讲师的讲课水平,培养一支优秀的企业内部讲师队伍已经成为企业培训的当务之急!对于职业讲师,提升自己的开发水平、授课水平、接受版权课程的系统训练,是一条进步成长的捷径。本课程将助您达成上述目标。

² 培训方式

理论讲解、案例分析、分组讨论、角色扮演、现场演练、作业实操、游戏体验、学员分享等

² 课程时间   

64夜6小时/天,分为2个阶段,每个阶段三天两夜

² 课程对象    

企业HR部门经理、内部培训师、高层决策者以及有志于从事专业培训工作的人士。

² 本课程五大特色:

1、实战性:课程使用工作实际问题、矛盾冲突作为案例,现场模拟,分组研讨,讲师总结。

2、对抗性:培训本身就是一场竞争,分组对抗,成果分享,协作配合,最终获胜。

3、互动性:理论讲授、实战演练、案例讨论、游戏、分享、答疑全程互动。

4、精致性:实行小班制授课,设计精当,配备专业助教、设备、会场,安排适宜,科学合理。

5、权威性:本课程符合国内企业实际,引用国际同行先进成果和授课方式,经验丰富.

训练营特色:内容实战,形式互动,工具落地,上台练习,案例分析,结果输出。

学员开发出的课程结果:主题明确、逻辑清晰、设计互动、工具案例、具体方法、思想升华。

² 培养目标

Ø 如何根据要求开发一门课程;并制作讲义;

Ø 学会制作讲师的讲义---教案,并设计好授课的进度.

Ø 正确使用辅助教具,充分调动学员的五官感觉.

Ø 通过专业训练,将课程开发中更有效的方法呈现给学员。

Ø 通过辅导,完成培训师的自己的授课课件并提升改善授课技巧

 Ø最终达到公司、学员、自己满意的多赢效果,做一位合格的训师。

 

模块    (32夜)

曹爱宏《TTT--精品课程设计与开发》课程安排

日期

时间

培训内容

 

9:00-12:00

开营典礼 + 开篇破冰 + 自我介绍 + 视频导入 

第一章.课程开发基本概述与模型

一、课程开发概述

1、培训师预期完成的一个目标

2、培训师的两个职责;

3、培训师的三种角色;

4、课程开发的四原则;

5、材料的掌握搜集五种方法

6、培训教案设计六种策略;

7七种常见问题或误区

8、课程设计的八个步骤

二、常用培训课程开发模型综述与应用

1、ADDIE模型      

2、HPT模型        

3、PRM模型

4、ISD模型        

5、问题树课程开发模型

14:00-17:00

第二章.培训需求调研与分析

一、什么是培训需求

二、培训需求要如何确定

三、需求调研的三个层面

四、调研对象与注意事项

五、课前调研的种方法;

六、需求调研的注意事项;

七、目前流行的调研资讯等。

19:00-21:00

八、建构主义实战演练:

1、每个人确认自己的课程领域与课程题目

2、实际就课程领域和题目做调研演练与分析

九、学习思维导图工具

1、操作方法

2、根据自己的课题进行预先设计课程架构

3、搜集相应资料,为课程开发准备

十、辅导、答疑

1、课程内容

2、课程方向与定位

 

 

8:30-12:00

第三章、优势课程设计与开发

一、课程逻辑结构的设计

1、课程三段论            2、课程四段论

3、课程逻辑选择          4、资料的掌握收集         

5、结构大纲的设计        6、引人入胜的开场          

7、余音绕梁的结语

8、四级大纲全目录:一级目录、二级目录、 三级目录、四级目录

二、五线谱--时间段落的安排

1、时间线的设计            2、内容线的设计

3、目的线的设计            4、方法线的设计

5、资源线的设计            6、五线谱案例练习分析

三、三类课程开发的注意事项

1、知识类课程开发注意什么?

2、技能类课程开发注意什么?

3、态度类课程开发注意什么?

12:00-14:00

午餐、午休。

14:00-17:30

四.培训师课程开发之天龙八部法:

1、需求调研分析--每人根据自己的课程领域进行需求分析   

2、总体结构设计--目的设计、标题设计

3、内容模块展开--思维导图法、提纲及提纲细目

4、素材搜集整理--如何甄别合适的素材

5、教学方法确定--八种教学方法列举·

6、亮点设计安排--自己的课程两点在哪

7、课件教案设计--课程大纲完成后,转换成课件

8、试讲完善提升课程演练:

五、每人自己设计自己的课程并且展示

1、根据素材设计一个课程结构;

2、教学设计表的完成

3、小组展示课程

19:00-21:00

第四章. 课程教材PPT 课件设计

一.演示文档的制作

1、版面风格的设计     2、图表数据的活用

3、色彩变化的表现     4、动画转场的运用

5、操作时的小技巧

二、实际演练和课程落地

1、思维导图软件落地巩固

2、PPT、WPS软件使用

3、根据基本要求和课程架构开始做课件

21:00

休息。

 

 

8:30-12:00

第四章. 教材课件设计篇

、PPT课件设计要领

1、字体运用规范

2.PPT布局运算法:加减乘除法

3.色彩选择与色调:不同色彩有何不同含义

4. 版式设计五字要诀:衡、正、序、齐、空

5. 简单有用的PPT设计说明;设计练习;设计运用;

6、讲师设计课件常用的21个PPT技巧

7PPT操作技巧补充

8、实战演练:学员上台展示课件设计技巧及自己的课件

四、开发过程中的技能训练

1、具体的课程实用技巧;

2、提问与练习;具体技巧练习与指导;

3、思维导图的运用与练习

4、职业讲师常用的那几招....

第五章、培训课程标准教材的规范与百宝箱

一.标准教材课件

1、课件包的规范         2、工具包的规范

3、演练包的规范         4、测试包的规范

5、优秀课件点评

12:00-14:00

午餐、午休。

13:30-16:00

二、培训师的百宝箱

1、小组研讨与思考:培训师的百宝箱有哪些?如何搜集?

2、如何搜集到如此多的内容?---资料的搜集方法头脑风暴

3、如何看到新闻背后的新闻?---内容背后的内容?

章、成果展示与辅导:学员展示自己开发的课程与改进

一、学员给大家展示自己开发完成的课件

1、完成任务与作业         2、思维导图展示课程内容

3、点评优点与缺点         4、辅导与提升

5、其它小组学员提出改善建议

培训师综合问答

1、培训师给出改善建议

2、学习能力的提升—如何从影视节目中搜集课程内容

、课程总结:

1、突发状况的准备和应对

2、总结辅导课程,布置作业 ,结束整个内训

3、培训师给大家拷贝5G素材与资料。

16:00

休息

      送您的礼物•放下而不放弃   •争气而不斗气  •紧张而不慌张   •随和而不随便

模块 微课开发 (3)

曹爱宏曹爱宏《TTT--精品微课设计与开发》训练营安排

课程模块

课程大纲

第一节

揭开“微课”的面纱

1.基于4G时代的学习模式

2.什么是微课程

3.微课学习理论:主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习

4.微课的三种模式

 ◇PPT式微课:PPT录屏+配音

 ◇讲解式微课:上课录像、录制手写板、节目访谈、flash动画

 ◇情景剧式微课:情境连续剧

5.微课应用平台介绍

 ◇网络平台:公司企业大学网上微课

 ◇安卓系统APP

 ◇苹果系统IOS-APP

第二节

绘制微课地图

1.微课地图介绍

2.微课地图的意义

3.如何绘制微课地图

◆学员练习:使用思维导图规划微课集群

第三节

选择微课模式

1.知识类课程教学方法与微课模式选择

2.技能类课程教学方法与微课模式选择

3.态度类课程教学方法与微课模式选择

◆学员练习:根据不同的课程内容确定做什么类型微课比较合适(录屏讲解□ 上课录像□  录制手写板□   情景剧□   节目访谈□  flash动画□  混合型□)

第四节

掌握微课软件

1.powerpoint软件

2.思维导图软件:Imindmap、mindmanager

3.制图软件:美图秀秀

4.视频转化软件:格式工厂

5.视频制作软件:会声会影

6.专业录屏软件:Camtasia Studio

备注:根据不同微课的制作难度学习不同类型的软件

第五节

微课主题与内容

1.微课开发的“3W”原则

2.微课主题的选择

  ◇哪些内容适合做微课

  ◇常见微课选题误区

  ◇一“名”惊人—微课命名

3.微课内容开发与设计

  ◇目标设计(清晰目标,优化课题)

  ◇内容萃取(萃取经验,整理架构)

  ◇教学设计(结构有序、灵活多变)

  ◇媒体选择(引导视听,美化设计)

第六节

三类微课制作

1.PPT微课制作方法(录制屏幕+画外音+配乐)

第一步:PPT制作

◇故事文案编写

◇页面图片设计

◇内容文字排版

◇PPT动画制作

第二步:录制屏幕+同期声

第三步:制作剪辑(片头片尾、剪辑、配乐、画外音、上字幕、视频输出格式)

◆学员练习:现场观摩微课+制作5分钟录屏微课

2.讲解式微课制作方法(上课录像、录制手写板、节目访谈)

◇场地:场地选择与桌椅摆放、背景板制作

◇设备:灯光、音响、麦克、摄像机

◇人物:化妆、取景、移动、试镜

◆学员练习:现场观摩优秀微课+学员现场拍摄制作5-10分钟讲解微课

3.情景剧式微课制作方法(多人物、有故事、有情景、有冲突、有悬念)

第一步:编写剧本

◇起名字:好听、好记、好传播

◇设目标:简单可行

◇定内容:内容结构顺序、知识点总结提炼

◇编故事:故事逻辑顺序、故事情境设计

◇分场景:时间、地点、人物、对白

第二步、视频拍摄

◇导演执导:整体指导、分镜头、演绎示范

◇演员选择:演技、道具

◇灯光应用:主光、辅光、光度、光比、光位

◇拍摄构图:主体、陪体、背景

◇镜头把握:远景、中景、近景、特写、大特写

◇镜头移动:跟拍、发现、环绕、俯视、仰拍、旋转

◇声音采集:同期声、画外音

第三步、剪辑制片

◇剪辑取舍

◇配音配音

◇字幕插入

◇片头片尾

◆学员练习:现场观摩优秀影视微课+每组现场编排5-10分钟情境微课

第七节

使用微课教学

1.五星教学法应用

2.翻转课堂中应用

3.建构主义教学中应用

◆讨论反思:自己企业培训如何应用微课


阅读更多
更多 >

相关推荐

更多 >

相关视频

img

方案下载

内训方案下载

img

课表下载

2020年公开课课表下载