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待岗员工培训

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待岗员工培训授课老师

侯春梅

侯春梅高级TTT授课讲师

兰州大学MBA高级TTT授课讲师工商管理与心理学双本科学位国家认证:高级人力资源管理师国家认证:高级企业培训师国家认证:心理咨询师智通人才职业规划指导老师8年上市集团人力资源管理经验5年上市集团企业大学建设经验【讲师经历】侯春梅曾任:伊利集团人力资源主任。上市公司香港星光集团培训总监;上市公司(东菱...[详细]

课程简介

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课程背景:  随着企业经营方向的调整、科技水平的进步,往往引起用人需求在数量和质量上的改变,  

           就会出现少部分人因自身岗位技能水平不达标或在部门精简人员时被调整下来的待岗人

           员,而这部分待岗人员也曾经为企业的发展努力付出过,只是暂时不适应岗位需求,暂

           时没有适当的岗位予以安排,所以必须经过系统的待岗及再就业培训,以满足企业在后

           期为其提供的新的工作岗位要求。

课程收益: 使待岗人员认识到待岗并不是下岗或停职,使其了解我要如何做才能重新获得上岗机会;

              使待岗人员对于待岗流程和待岗培训管理有一个系统的认识,从而树立正确的待岗心态;

              使待岗人员在待岗期间掌握心理压力调节技术;积极为投身新岗位做好心理准备;

              使HR掌握待岗人员培训的内容和培训重点,做好待岗人员的职业规划。

课程时间: 1天/6小时

培训对象:主要针对企业里的待岗人员开展的引导式培训、待岗人员和负责待岗管理的HR参加

授课方式:测验、讲授、研讨、视频、游戏、案例分析等

落地方案:待岗管理制度1份、待岗培训考核评估系列表单1套、待岗人员职业规划图1份、待岗人员减压小技巧18个。

课程大纲:【导入】待岗后,你是否非常焦虑?测试1:《焦虑自测量表SAS》

(一)待岗与待岗培训

1、 什么是待岗

2、 待岗不等同于下岗

3、待岗培训的对象

4、为什么要进行待岗培训

(二)待岗培训的范围

1、岗位人员流失后需补充人员的培训

2、顶替劳务外委岗位的转岗培训

3、岗位资格取证或技能型岗位提高技能进行的专业培训

4、人员精简后的转岗培训

(三)待岗培训的要求

    1、端正学习态度

    2、建立引导人制度

    3、建立评估机制

(四)待岗培训的主要内容

1、通用性培训

1)待岗人员管理办法

2)绩效薪酬中有关于劳动人事考核办法

3)待岗人员培训班管理办法

4)安全教育培训

5)质量教育培训

  6)企业文化培训等

    2、专业性培训:根据待岗人员重新安排岗位所做的专业技能性培训

    3、现场观摩或实践

4、集体劳动

(五)待岗培训的时间安排及流程

    1、待岗培训的四轮培训时间安排

2、待岗培训的一般流程    

3、待岗培训前人事部门的准备工作

(六)员工待岗培训管理

    1、待岗培训的组织

    2、待岗培训人员的考勤管理

    3、待岗培训每期结束后的理论与实践考核安排

(七)待岗人员培训合格后的上岗安排(HR分享)

(八)待岗培训期间员工的福利待遇(HR分享)

(九)待岗人员的正确心态与职业规划

案例分析:这种针对待岗的消极抵抗方式行得通吗?

1、 如何树立正确的待岗心态

2、 待岗期间的职业规划——都待岗了,我还能做些什么?

3、 职业规划的步骤

  1)确定你的目标取向

    2)能力取向分析

    3)机会取向分析

    4)SWOT职业定位分析

 课堂练习:写出你的三年后的职业规划

(十)待岗人员压力调节的小技巧

    抑郁的自我检测与调节:测试2:《抑郁自测量表SDS》

    失眠的自我检测与调节:测试3:《失眠自测量表》

    1、压力调节——生理调节技术:[适用范围和操作要领]

 1)抗压饮食疗法:

 2)作息时间疗法

 3)视觉颜色疗法

 4)环境暗示疗法

 5)深度呼吸技术

 6)慢跑运动疗法

 7)渐进式肌肉放松训练 (现场练习)

 8)简易放松训练 (现场练习)

 9)催眠静坐放松训练

    2、压力调节——心理调节技术 [适用范围和操作要领]

  1)ABC认知行为疗法 (现场练习)

  2)遭遇比较法

  3)亲情倾诉法

  4)适度宣泄法

  5)抽离转移法

  6)音乐小游戏放松法

  7)系统脱敏压力日记

  8)合理情绪想象技术(现场练习:压力气球 )

  9)多演练多学习

   3、自我心理保健的20个要点

   4、马斯洛十条心理健康标准

 总结:课程回顾与答疑


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