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TTT培训师综合素质训练—实战班

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TTT培训师综合素质训练—实战班授课老师

王惠

王惠商务礼仪讲师

【行业背景】 中华礼仪文化研究会副会长                    中国女性形象工程特邀讲师 全国职业核心能力高级礼仪培训师人力资源与社会保障部认证高级礼仪培训师&nbs...[详细]

课程简介

 【培训背景】

企业持续发展的核心在于薪火相传,烽火相传的桥梁又在于内部培训师队伍的专业作业

与经验复制传播,烽火相传桥梁是否足够坚固,内部培训师队伍的建设至关重要。培训

师队伍专业强则经验传承和人才培养强,内部培训师专业弱则经验传承和人才培养弱。

一言之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。打造一支专业的内训师队伍比一般类

的培训要求更高,更加要求培训的操作性,落地行,以及培训的成果呈现性;这个正是

TTT培训师综合素质训练——实战班”的价关键值现所在。

      5天系统的培训+辅导+演练,成功打造一支职业培训师队伍!

【课程收益】

C 解决不能职业化授课的问题

C 解决没有形成成熟课程的问题

C 解决找不到适合自己授课风格的问题

C 掌握概念讲授法、游戏教学法、演示教学法、案例教学法、角色扮演法等授课方法

C 掌握公众演说的能力与技巧

C 掌握授课控场技巧、营造现场授课氛围的能力

C 掌握课程开发与设计的能力

C 掌握课程现场点评与课后点评的能力

C 掌握课程呈现技巧的能力

C 掌握处理课程现场典型情况的应变能力

C 掌握培训师的角色、必备能力 、职业使命

【培训对象】

 内训师团队

【培训目标】

通过本次专业/实战的课程培训,快速提升内训师团队的专业综合技能

 

【课程安排】

    本次专题培训设置5

 【培训特色】

    一:课程实战

    企业当前经营形势的不确定性日益加大,因此对管理团队的要求也日益加大,培训

    必须以实战为导向才能最大化地有利于管理团队的学习提升。

二:专业老师

    一次高品质/有价值的培训,授课老师是决定性要素,授课老师的专业性直接决定

    了课程的专业性,本次培训的授课老师都是各自专题领域的专业级别。

    三:追求落地

    学习本身不是最重要,最重要的是学习落地,高品质/有价值的培训一定是追求落

    地的,本次培训老师的授课形式讲恪守落地的原则进行授课。

【培训机制】

团队机制

通过团队组建,以团队的形式进行学习在团队共同学习的过程中,让学员形成团队意识,培养学员的集体

荣誉机制

通过竞赛、评比,激发培训学员的参与性、积极性,增强团队集体荣誉感。

激励机制

通过主题辩论会、研讨  会、学习回顾会、领导表彰、授予称号、媒体宣传等方式进行精神激。

分享机制

分享可“小组讨论”、“代表演讲”“感悟分享”等多个环节,通过分享加强沟通,通过演讲总结学习成果

头脑风暴

采用主题式的交流方式,主题选取大家普遍关心的热点话题。 旨在让所有的参与者都可以进入互动的思维框架中,相互启发,激发创造的灵感,新思想、新火花。沙龙力求营造一种开放、轻松的交流氛围.在这里可以和专家或教授面对面,把自己的想法讲给别人听,或是聆听他人高见,以激发灵感。

序号

课程题目

课程概要

形式

第一天

9:00-17:00

开班仪式

企业流程


《培训师必备的四大基础能力》

1、 培训师必须掌握的道与术

2、 培训师必备表型声言四项基本

3、 培训讲必备的控场与驾驭能力

4、微课设计与框架模型

讲授

第二天

9:00-17:00

《高阶培训师职业化转向与突破》

 

1、 培训师专业教学方法的能力

2、 培训师课件的设计与呈现能力

3、 培训师责任与使命

4、 线上课程录制方法与技巧

讲授与实操

 

第三天

9:00-17:00

《高阶培训师职业化转向与突破》

第四天

9:00-17:00

《高阶培训师专业能力架构》

 

1、 课程的架构设计

2、 线上课程与现场课程设计的差异化

3、 高价课程的深度开发的“四度三线”

4、 高阶培训自我转型与成长之道

 

 

 

讲授与实操

第五天

9:00-17:00

《高阶培训师专业能力架构》

考核结业仪式

          企业流程


 

【提升要点】

提升要素

能力提升要点

培训师

核心能力培育

1、 讲课就是植入记忆——打开植入学员心中记忆的五个开关

2、 培训师语言逻辑性训练与语言授课专业训练

3、 培训师的商务礼仪训练与场控技巧训练

4、 培训师授课的五大风格训练

5、 培训师授课的六大专业教学法

6、 培训师课程开发的起步流程

7、 培训师课程开发的“四度三线”

8、 培训师课程呈现的十大技巧与训练

9、 培训师组织经验萃取的能力训练

10、设计一堂微课的基本框架与实操


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